La división estructural en libros base y monografías referidas a hechos cruciales para la interpretación de la historia de los pueblos ( conflictos, desarrollo social, cultural y tecnológico, vida cotidiana, pensamiento ) permite tanto la comprensión global de la historia de la humanidad, como la profundización sobre determinados acontecimientos o aspectos generalmente ignorados en los manuales al uso. Los estudiantes encuentran así una forma atractiva y unas amplias posibilidades de su aplicación al estudio de las múltiples facetas del devenir histórico y de las diferencias culturales y sociales. Se combinan así los grandes acontecimientos históricos con aspectos referidos a la vida cotidiana, al pensamiento o a los avances tecnológicos. Se ofrece de este modo una pluralidad de recursos para la investigación individual o colectiva, y para el desarrollo de actividades sobre temas que, a su vez, relacionan la historia del pasado para la comprensión del mundo actual. Todos los libros de esta colección contienen abundantes ilustraciones, esquemas, mapas y gráficos aclaratorios de los textos, y han sido diseñados en un formato especialmente adecuado para la consulta y el trabajo de los alumnos y alumnas
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Un complejo léxico ilustrado de términos relacionados con el arte y la arquitectura, en una presentación manejable y práctica para estudiantes, profesores y aficionados a las artes visuales. Cada entrada incluye notas etimológicas, historia, dibujos y ejemplos de los términos descritos.
El libro y el CD-ROM quecomponeneste material incluyentodos los contenidos de la asignatura, talcomo se recogen en el curriculum oficial. Asimismo, un elevadonúmero de comentarios de obrasartísticas (alrededor de 75 en el libro en forma de reportajes a doblepágina y más de 100 que se añaden en el CD-ROM), ayudarán al alumno a preparar la PAU sin ningunadificultad, sin dejar de potenciar la miradacrítica de éste ante el hechoartístico a través de la teoría. Además, en lasunidades del libro se intercalan con la teoríadocumentosparacomentar y actividadesinterdisciplinares al final parafijar los contenidos. A todoello se añade un glosario al final del libroquefacilitará el manejo del vocabularioartístico en el estudio de la asignatura. Porúltimo, son destacableslasmás de 1000 imágenesqueilustrantanto el librocomo el CD-ROM, esteúltimo de especial interés y atractivotantopara el alumnocomopara el profesorporsumodernodiseño, alto contenido y fácilmanejo.
Los materiales que se recogen en la presente guía del profesorado se adaptan completamente al currículo oficial de la signatura Historia del Arte para 2.º de Bachillerato. Además del libro que contiene la programación de la asignatura (general y de aula), se adjunta un CD-guía que incluye dichas programaciones en formato Word y los siguientes elementos: diversos proyectables que hacen hincapié especialmente en las estructuras arquitectónicas (plantas, secciones y alzados) se ordenan convenientemente por temas conforme al índice del libro del alumno; y se presentan en formato Pdf, listos para ser presentados en el aula por el profesor, con el objetivo de clarificar y facilitar el aprendizaje de esta parte de la asignatura, en ocasiones compleja para el alumno. Por último, en la parte dedicada a Exámenes PAU, se incluye una selección de exámenes oficiales de las diferentes Comunidades Autónomas para que el alumno pueda practicar de cara a la prueba de acceso a la universidad. Además, el DVD interactivo del alumno se incluye aquí también para un mejor manejo por parte del profesor.
