Los científicos y sus descubrimientos es una fascinante colección de libros de divulgación científica dirigidos tanto a especialistas como a profanos. La ciencia alcanza su punto culminante cuando se producen los grandes descubrimientos. Cada título de esta colección analiza en profundidad uno de esos grandes momentos que han contribuido a aumentar el acervo científico de la humanidad y a los hombres y mujeres que han logrado cambiar completamente nuestra concepción del universo y el lugar que en él ocupamos. El ordenador ha revolucionado la era moderna de las comunicaciones y la información, y su desarrollo, al que contribuyó de forma fundamental Alan Turing, supone uno de los mayores logros de! siglo XX. Sin embargo, ¿cuántos de nosotros sabemos cómo funciona realmente, y qué sabemos de Turing, el hombre que contribuyó a descifrar los códigos del Enigma durante la segunda guerra mundial, pero que fue olvidado por todos tras su muerte? Turing y el ordenador es un retrato brillante de la vida y obra de Turing y ofrece una explicación clara y comprensible de la importancia y el significado del ordenador y la forma en que ha cambiado y moldeado nuestras vidas en este siglo. Paul Strathern es escritor. Ha escrito novelas, biografías y libros de viajes y ha enseñado, como profesor universitario, matemáticas, filosofía y poesía moderna italiana.
Los científicos y sus descubrimientos es una fascinante colección de libros de divulgación científica dirigidos tanto a especialistas como a profanos. La ciencia alcanza su punto culminante cuando se producen los grandes descubrimientos. Cada título de esta colección analiza en profundidad uno de esos grandes momentos que han contribuido a aumentar el acervo científico de la humanidad y a los hombres y mujeres que han logrado cambiar completamente nuestra concepción del universo y el lugar que en él ocupamos. Las dos bombas atómicas arrojadas sobre Hiroshima y Nagasaki en 1945 inauguraron una nueva era en la que la posibilidad de la aniquilación nuclear ha mantenido al mundo en un precario equilibrio. A Oppenheimer se le recuerda como el “padre de la bomba atómica”. ¿Cómo fue el proyecto Manhattan y la carrera desbocada para crear la primera bomba atómica? ¿A qué dilemas morales hubo de enfrentarse Oppenheimer? Oppenheimer y la bomba atómica presenta una instantánea brillante de un científico y su controvertido trabajo. Ofrece una explicación clara y accesible de cómo se desarrolló la bomba atómica, de su importancia y de las implicaciones que ha tenido para el siglo XX y el futuro. Paul Strathern es escritor. Ha escrito novelas, biografías y libros de viajes y ha enseñado, como profesor universitario, matemáticas, filosofía y poesía moderna italiana.
El librorecoge los contenidos de la asignatura de Ciencias de la Naturalezapara el curso de 4.º ESOconforme a lo establecido en el curriculum oficial, incluyendoademásnumerosaspropuestas de ejercicios y actividadestantoprácticascomoteóricas.
El libro-guía del profesorado para la materia de Biología y Geología 4.º ESO refuerza el nuevo proyecto de AKAL para el Área de Ciencias y concretamente para este curso. Este libro, junto con los materiales complementarios que le acompañan, ofrece los recursos más adecuados para facilitar la labor docente.
El libro de Biología y Geología 3.º ESOcubre los contenidosactuales de estamateria, junto con el de Ciencias de la Naturaleza 1.º ESO, recientementepublicadotambiénporAKAL. Ambostextos se hanpreparadoajustándose a los contenidos de la actual reformaparaestaetapaeducativa. Estelibro se ha planteado con los mismoscriteriospedagógicosque el de 1.º ESO con objeto de darcontinuidad al proyecto editorial en segundociclo. En estesentido, el contenidoteóricoampliamentedesarrollado a lo largo de las 12 unidadesdidácticas en lasque se ha dividido el libro se acompaña de la partepráctica con objeto de que los alumnos de estecursoprofundicenalgomás en el ámbito de lasciencias, unavezque se hanidofamiliarizando con estadisciplina en cursosanteriores. Los contenidos de Biología y Geologíaparten del estudio de la estructura y función del cuerpohumanoque, desde la perspectiva de la educaciónpara la salud, establece la importancia de lasconductassaludables y señala la relación de cadasistemaorgánico con la higiene y prevención de susprincipalesenfermedades. Asímismo se propone unavisiónintegradora del serhumano con suentorno, mediante el estudio de lasinteracciones e interdependenciasentrelas personas y el medioambiente. Porúltimo, se abordan los agentesgeológicosexternos y el modelado del relieve terrestre. En cuanto a lasmaterias de carácter transversal quehan de estarpresentes en estaetapaeducativa, se hanreflejadoconvenientemente, adaptándolas a los contenidos de cadaunidad. Todo lo anterior estáestructurado en un esquema de unidaddidácticaquefacilitarátanto el estudio de los alumnoscomo el trabajo del profesor.
La colección de 7 cuadernos publicados con la finalidad de ofrecer un material de apoyo al alumno que está cursando la materia de Biología y Geología 3.º ESO es la mejor alternativa para trabajar con los alumnos y que afiancen conocimientos, tanto para aquéllos que tienen dificultades en su proceso de aprendizaje, como para los que pueden desarrollar con más facilidad sus capacidades así como la adquisición de destrezas centíficas. Estos cuadernos, por tanto, están pensados para atender a la diversidad en el aula, además de ser un complemento idóneo tanto para el alumno como para el profesor, a quien ayuda indudablemente en su labor docente diaria.
La colección de 7 cuadernos publicados con la finalidad de ofrecer un material de apoyo al alumno que está cursando la materia de Biología y Geología 3.º ESO es la mejor alternativa para trabajar con los alumnos y que afiancen conocimientos, tanto para aquéllos que tienen dificultades en su proceso de aprendizaje, como para los que pueden desarrollar con más facilidad sus capacidades así como la adquisición de destrezas centíficas. Estos cuadernos, por tanto, están pensados para atender a la diversidad en el aula, además de ser un complemento idóneo tanto para el alumno como para el profesor, a quien ayuda indudablemente en su labor docente diaria.
La colección de 7 cuadernos publicados con la finalidad de ofrecer un material de apoyo al alumno que está cursando la materia de Biología y Geología 3.º ESO es la mejor alternativa para trabajar con los alumnos y que afiancen conocimientos, tanto para aquéllos que tienen dificultades en su proceso de aprendizaje, como para los que pueden desarrollar con más facilidad sus capacidades así como la adquisición de destrezas centíficas. Estos cuadernos, por tanto, están pensados para atender a la diversidad en el aula, además de ser un complemento idóneo tanto para el alumno como para el profesor, a quien ayuda indudablemente en su labor docente diaria.
La colección de 7 cuadernos publicados con la finalidad de ofrecer un material de apoyo al alumno que está cursando la materia de Biología y Geología 3.º ESO es la mejor alternativa para trabajar con los alumnos y que afiancen conocimientos, tanto para aquéllos que tienen dificultades en su proceso de aprendizaje, como para los que pueden desarrollar con más facilidad sus capacidades así como la adquisición de destrezas centíficas. Estos cuadernos están pensados para atender a la diversidad en el aula, además de ser un complemento idóneo tanto para el alumno como para el profesor, a quien ayuda indudablemente en su labor docente diaria.
La colección de 7 cuadernos publicados con la finalidad de ofrecer un material de apoyo al alumno que está cursando la materia de Biología y Geología 3.º ESO es la mejor alternativa para trabajar con los alumnos y que afiancen conocimientos, tanto para aquéllos que tienen dificultades en su proceso de aprendizaje, como para los que pueden desarrollar con más facilidad sus capacidades así como la adquisición de destrezas centíficas. Estos cuadernos están pensados para atender a la diversidad en el aula, además de ser un complemento idóneo tanto para el alumno como para el profesor, a quien ayuda indudablemente en su labor docente diaria.
La colección de 7 cuadernos publicados con la finalidad de ofrecer un material de apoyo al alumno que está cursando la materia de Biología y Geología 3.º ESO es la mejor alternativa para trabajar con los alumnos y que afiancen conocimientos, tanto para aquéllos que tienen dificultades en su proceso de aprendizaje, como para los que pueden desarrollar con más facilidad sus capacidades así como la adquisición de destrezas centíficas. Estos cuadernos están pensados para atender a la diversidad en el aula, además de ser un complemento idóneo tanto para el alumno como para el profesor, a quien ayuda indudablemente en su labor docente diaria.
La colección de 7 cuadernos publicados con la finalidad de ofrecer un material de apoyo al alumno que está cursando la materia de Biología y Geología 3.º ESO es la mejor alternativa para trabajar con los alumnos y que afiancen conocimientos, tanto para aquéllos que tienen dificultades en su proceso de aprendizaje, como para los que pueden desarrollar con más facilidad sus capacidades así como la adquisición de destrezas centíficas. Estos cuadernos están pensados para atender a la diversidad en el aula, además de ser un complemento idóneo tanto para el alumno como para el profesor, a quien ayuda indudablemente en su labor docente diaria.
De la colección de Cuadernos complementarios para trabajar en el aula la materia de Biología y Geología 3.º ESO ( Refuerzo 1 y 2, Actividades prácticas, Actividades de ampliación, Actividades de recuperación y Cuadernos de Exámenes 1 y 2), este cuaderno ofrece las soluciones a los Cuadernos de exámenes 1 y 2 para facilitar la tarea de evaluar los conocimientos que los alumnos van adquiriendo a lo largo del curso de los distintos temas en la materia de Biología y Geología 3.º ESO, complementando así la parte de materiales de apoyo a la labor docente.
El libro-guía del profesorado para la materia de Biología y Geología 3.º ESO refuerza el nuevo proyecto de AKAL para el Área de Ciencias y concretamente para este curso.
Este libro junto con el CD que le acompaña ofrece los recursos más adecuados para facilitar la labor docente. Este CD incluye la programación en formato Word y una carpeta con el conjunto de imágenes que aparecen en el libro.
Asimismo, puede acompañar el libro-guía del profesorado con nuestros Cuadernillos complementarios. Son materiales específicos para abordar aspectos concretos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, afrontar el tratamiento de la diversidad, ayudar al profesor a la hora de trabajar en la recuperación de alumnos con evaluaciones pendientes y realizar pruebas objetivas (exámenes).
El librorecoge los contenidos de la asignatura de Ciencias de la Naturalezapara el curso de 2.º ESOconforme a lo establecido en el curriculum oficial, incluyendoademásnumerosaspropuestas de ejercicios y actividadestantoprácticascomoteóricas.
El libro-guía del profesorado para la materia de Ciencias de la Naturaleza 2.º ESO refuerza el nuevo proyecto de AKAL para el Área de Ciencias y concretamente para este curso. Este libro, junto con los materiales complementarios que le acompañan, ofrece los recursos más adecuados para facilitar la labor docente.
El libro de Ciencias de la Naturaleza 1.º ESO ha sidopreparadoajustándose a los contenidos de la recientereformaeducativaparaestaetapaeducativa. El contenidoteóricoampliamentedesarrollado se acompaña de la partepráctica en lasdistintasunidadesquecomponen el texto, con objeto de familiarizar a los alumnos con el métodocientífico. En cuanto a lasmaterias de carácter transversal quehan de estarpresentes en estaetapaeducativa, se hanreflejadoconvenientemente, adaptándolas a los contenidos de cadaunidad. En este primer curso se manejan ideas y procedimientospropios de variasdisciplinascientíficas. Aunque los contenidosprovienenbásicamente de la Física, la Química, la Biología y la Geología, también se ha tratado de relacionarlas con otrasmaterias de naturalezainterdisciplinar, como la Astronomía, la Meteorología o la Ecología.
El libro-guía del profesorado para la materia de Ciencias de la Naturaleza 1.º ESO refuerza el nuevo proyecto de AKAL para el Área de Ciencias y concretamente para este curso. El libro-guía del profesorado para la materia de Ciencias de la Naturaleza 1.º ESO refuerza el nuevo proyecto de AKAL para el Área de Ciencias y concretamente para este curso. Este libro junto con el CD-guía del profesorado que le acompaña ofrece los recursos más adecuados para facilitar la labor docente. Estos materiales incluyen: una extensa programación general y de aula, una completa relación de transparencias pora el uso del docente en el aula así como un solucionario de todas las actividades del libro del alumno.
¿Qué debemos temer de un accidente nuclear? ¿Cuál es el verdadero balance de Chernobyl? ¿Confirma lo que se ha dicho a partir de Hiroshima y Nagasaki? ¿Debemos prever muertes lentas por cáncer y el nacimiento de niños monstruosos? ¿Qué nos enseña realmente Chernobyl? ¿Ya no hay que temer un acción terrorista? Un texto clarificador y polémico sobre unos de los grandes miedos del imaginario occidental moderno.
¿Por qué vuelan los aviones? ¿Cómo pueden mantenerse en el aire unos pesados aparatos de hierro? ¿Qué leyes físicas rigen las alturas? En la era supersónica y de la más avanzada tecnología, ¿seguimos dependiendo de la gravedad? En sus páginas, este pequeño libro da respuesta a los múltiples interrogantes que, más o menos angustiado, se habrá hecho en algún momento ante el "milagro" de la aviación.
¿Es realmente peligrosa la radioactividad? ¿Dónde podemos encontrar mayor cantidad? ¿Qué efectos tiene en el organismo? ¿Qué riesgos corremos si vivimos cerca de una central nuclear? ¿Y con los desechos que se entierran? ¿Cómo estimar el peligro y cómo actuar para reducir el riesgo? El presente libro trata de arrojar luz de una manera objetiva, al margen de apasionamientos y demagogias, sobre uno de los debates más candentes del mundo actual, al tiempo que uno de los principales retos a los que se enfrenta nuestra civilización.
¿Se puede curar el cáncer con los organismos genéticamente modificados? ¿Serían más eficaces que una quimioterapia o una radioterapia? ¿Presentan algún riesgo? ¿En qué fase se encuentra la investigación? ¿Qué esperanza podemos tener? El presente libro trata de dar respuestas razonadas y clarificadoras a uno de los temás más polémicos en la actualidad como es el de los OGM y sus usos.
